3. Il numero di edizioni può rappresentare un fattore di affidabilità

Il numero di edizioni di un master o di un corso è uno degli indicatori funzionali a valutare l’affidabilità del servizio formativo. Fermo restando che una “prima volta” ci deve pur essere (anche per i master migliori), è più accettabile quando la prima edizione di un corso si connota per caratteristiche di alta innovazione e di forte originalità sul panorama formativo. Invece, un numero rilevante di edizioni pregresse conferma senz’altro una proposta formativa consolidata e collaudata, ma caratterizza anche un percorso che se non ha subìto aggiornamenti sostanziali potrebbe presentare il rischio di una eccessiva obsolescenza del modello didattico. Tuttavia, la sua continuità nel tempo costituisce, se non proprio una certezza di qualità, almeno una sufficiente garanzia di non essersi imbattuti in una bufala clamorosa.